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学校讲师课程
周逢雨
创客课堂(颠覆
学校
,领航未来学习)--小学
团队建设
沟通技巧
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国学管理
学校
一、教学目的: 更新师生“创客课堂”的教学理念、思想、目标、方针; 教会教师“创客课堂”的教风、教法从而形成学生的学风、学法, 合作探究异科同课、多科同堂的方法。
周逢雨
一招读写,一步满分(高中)
团队建设
沟通技巧
领导力
国学管理
学校
语文教学少慢差费,学生厌学、不学、学不好。原因是: 1、观念、教材、教法、师资等存在问题,文质兼美的文章被“肢解。 2、语言和内容撕裂,内容和灵魂割裂。读写什么、
周逢雨
一招读写,一步满分(初中)
团队建设
沟通技巧
领导力
国学管理
学校
语文教学少慢差费,学生厌学、不学、学不好。原因是: 1、观念、教材、教法、师资等存在问题,文质兼美的文章被“肢解。 2、语言和内容撕裂,内容和灵魂割裂。读写什么、
周逢雨
一招读写,一步满分(小学版)
团队建设
沟通技巧
领导力
国学管理
学校
语文教学少慢差费,学生厌学、不学、学不好。原因是: 1、观念、教材、教法、师资等存在问题,文质兼美的文章被“肢解。 2、语言和内容撕裂,内容和灵魂割裂。读写什么、
周逢雨
作文就一招,一用提10分(高中)
团队建设
沟通技巧
领导力
国学管理
学校
本课程主要有五个系列: 一、基础训练系列(20节课) 1、起始课 2、示范课 3、为什么要写作文 4、作文是什么—--写出主观对客观的感受 5、作文为什么----
周逢雨
作文就一招,一用提10分(初中)
团队建设
沟通技巧
领导力
国学管理
学校
本课程主要有五个系列: 一、基础训练系列(20节课) 1、起始课 2、示范课 3、为什么要写作文 4、作文是什么—--写出主观对客观的感受 5、作文为什么----
周逢雨
作文就一招,一用提10分(小学)
团队建设
沟通技巧
领导力
国学管理
学校
本课程主要有五个系列: 一、基础训练系列(20节课) 1、起始课 2、示范课 3、为什么要写作文 4、作文是什么—--写出主观对客观的感受 5、作文为什么----
徐锡文
精英学习 Super Learning
中层管理
广州
学校
培训管理
团队管理
Course Description We live in an era when theunprecedented speed of change means:
黄斌辉
小学升初中英语启蒙
学校
小学升初中,英语最关键,普通的启蒙是提前上课文,而我的启蒙方法为自创的拼读方法。使学生能尽快掌握,终生难忘。特别是国际音标的拼读和单词的拼读。家长也可旁听,一边日后
薛晓庆
《大学生职业生涯规划与就创业指导》
学校
职业规划
职业素养
心态培训
招聘面试
近年以来,尽管大学生活和社会有了较大的融入,但是还远远不够。就业难与用工荒的矛盾问题依然很严重。大学期间学习的基本知识和基本方法无法满足社会工作的需求,甚至脱节严
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律师 李小平律师